يسمح لك برنامج زووم Zoom بتطبيق العديد من أساليب التدريس نفسها التي تستخدمها في الفصول الدراسية وجهًا لوجه (F2F). قبل التعمق في تعلم تفاصيل استخدام أداة زووم Zoom، فكّر مليا في أساليب التدريس التي تستخدمها بالفعل، ثم اكتشف ما إذا كان زووم Zoom يمكنه تسهيل تلك الأساليب أو تقديم بدائل مشابهة في بيئة التعليم الالكتروني المتزامن.
مثل الفصل الدراسي وجهًا لوجه، يتيح لك تطبيق زووم Zoom التنقل بين أنواع مختلفة من أساليب التدريس (مثل المحاضرة، المناقشة الجماعية الصغيرة، وغيرها) عدة مرات خلال الجلسة الدراسية.
استخدم ميزة مشاركة الشاشات في زووم Zoom؟
استخدم وظيفة مشاركة الشاشة في زووم Zoom لعرض الشرائح على الطلاب أثناء إلقائك المحاضرة. بالإضافة إلى ذلك، إذا كنت تستخدم جهازًا لوحيًا، يمكنك التعليق على الشرائح على الشاشة ليراها الطلاب ايضا.
يعتبر أخذ فترات راحة جزء مهم من أساسيات استراتيجية المحاضرة باي شكل إن كانت، وذلك للتأكد من أن الطلاب يتابعون المفاهيم أو نقاط الدرس، أو تقديم فرص التعلم النشط.
استكشف أيضا استراتيجيات التدريس عن بعد
أهمية أخذ فترات راحة أثناء محاضرات زووم
نشجع المدرسين على التوقف بشكل متعمد أثناء المحاضرات والنظر في طلب من الطلاب القيام بأحد الأمور التالية:
الاستطلاعات Polling
بعد تغطية مفهوم معين، امنح الطلاب فرصة للتدريب والحصول على التغذية الراجعة باستخدام ميزة الاستطلاع Polling الموجودة في زووم Zoom. اطرح سؤالًا متعدد الخيارات حول المفهوم الذي قمت بتدريسه لتتحقق من فهم الطلاب. واستخدم بيانات استجابات الطلاب لتوجيه باقي جلسة المحاضرة.
الإسراع/الإبطاء Speed Up/Slow Down
شجع الطلاب على استخدام إشارات "الإسراع" “speed up” أو "الإبطاء" “slow down” للإشارة إلى مدى متابعتهم للمحاضرة. يمكنك مراقبة هذه الاستجابات وإجراء التعديلات اللازمة على المحاضرة.
إبهام لأعلى/إبهام لأسفل Thumbs Up/Thumbs Down
في بعض الأحيان، يمكن لطلب بسيط مثل "إذا كنت تتابع معي، اختر زر الإبهام لأعلى" أن يكون طريقة جيدة للتأكد من أن الطلاب متابعون.
استخدم السبورة البيضاء عند قيادة مناقشة جماعية؟
فكر في إنشاء رسم Google أو عرض تقديمي باستخدام Google Slides في بداية جلستك لتسجيل ملاحظات المناقشة الصفية.
لتسهيل النقاش مع مجموعات أكبر من 8-10 طلاب، استخدم وظيفة "رفع اليد" أو الدردشة في Zoom. سيساعد هذا في ضمان عدم مقاطعة الطلاب لبعضهم البعض وأن يحصل الجميع على فرصة متساوية للمشاركة.
استكشف قواعد التخطيط للاتدريس باستخدام السبورة الذكية
استخدم المناقشات الجماعية والصغيرة أو الثنائية
استخدم ميزة غرف زووم Zoom الفرعية لتسهيل هذا النوع من المناقشات. يمكن للمدرسين تعيين الطلاب عشوائيًا إلى الغرف الفرعية أو تشكيل مجموعات محددة (مثل فرق محددة مسبقًا). يمكن للمحاضرين (مضيف زووم Zoom) التجول بين الغرف الفرعية للاطمئنان على الطلاب، ويمكن للطلاب أيضًا طلب المساعدة من المدرس عند الحاجة.
جزء مهم من جعل العمل الجماعي أو المناقشات الصغيرة فعّالًا هو إعطاء الطلاب مهمة أو ناتجًا محددًا. يمكن القيام بذلك بعدة طرق في Zoom:
يمكن للطلاب استخدام ميزة السبورة البيضاء لتسجيل الأفكار.
يمكن للمدرس تقديم مستند جوجل Google Document لتسجيل الأفكار لجميع المجموعات.
إذا كان الطلاب يحضرون جلسة زووم Zoom عبر الهاتف، فقد يكون من الصعب عليهم المساهمة في مستند Google أو السبورة البيضاء.
للحفاظ على تركيز الطلاب، يمكن للمدرس إرسال رسائل إلى جميع الغرف الفرعية في نفس الوقت (مثل: "بقي لديك 5 دقائق لإنجاز هذه المهمة").
ملاحظة: إذا كنت تسجل جلسة Zoom الخاصة بك، كن على علم أنه إذا استخدمت ميزة الغرف الفرعية، فقد لا يتم تسجيل هذه المناقشات الصغيرة.
اعتبارات إضافية لاستخدامات زووم التعليمية
إذا كان لديك مساعد تدريس (TA)، فكّر في كيفية استغلاله للمساعدة في جلسة Zoom. على سبيل المثال، إذا كان لديك بعض الطلاب في الفصل والبعض الآخر يشاركون عبر زووم Zoom، يمكنك جعل المساعد يراقب صندوق الدردشة أو ميزة "رفع اليد" لتنبيهك عند ظهور أسئلة. يمكن للمساعد أيضًا تسجيل الحضور أو التجول بين الغرف الفرعية إذا لزم الأمر.
فكر فيما إذا كان من الضروري أن يجتمع جميع الطلاب في نفس الوقت (متزامن) أو ما إذا كان يمكنهم تحقيق الأهداف التعليمية المعلنة من خلال وسائل أخرى.
نصائح مفيدة لاستخدام زووم Zoom في التعليم
إذا كانت جودة الفيديو ضعيفة، قم بإيقاف تشغيل الفيديو واعتمد على الصوت من الكمبيوتر. يمكنك أيضًا استخدام هاتفك المحمول (بدون فيديو) للمشاركة في جلسة برنامج زووم Zoom.
اطلب من الطلاب "إغلاق الميكروفونات" بشكل افتراضي لتجنب الضوضاء الخلفية المشتتة. اجعلهم "يفتحون الميكروفونات" عند رغبتهم في التحدث.
اطلب من الطلاب "إعادة تسمية أنفسهم" باستخدام أسمائهم المفضلة ليتمكن الجميع في جلسة زووم Zoom من معرفة كيفية الإشارة إليهم.
استخدم سماعات الرأس (المدرسون والطلاب) في جميع جلسات زووم Zoom.
إذا كنت تواجه صعوبة في سماع الآخرين أو أن يسمعوك، قم بإجراء "اختبار" للسماعات والميكروفون من خلال النقر على السهم بجانب زر "إغلاق الميكروفون" واختيار "اختبار الميكروفون والسماعات".
إذا كنت تخطط لاستخدام الفيديو، تأكد من أن الغرفة التي تجلس فيها تتمتع بإضاءة جيدة.
- قم بتضمين فترات توقف للسماح للطلاب بطرح الأسئلة، سواء من خلال رفع اليد أو تسجيل الأسئلة في صندوق الدردشة.
- اضبط مستوى الصوت في الفصل بحيث يتمكن الطلاب من سماعك دون سماع صدى صوتك.
- إذا كنت ترغب في تسجيل جلسة Zoom الخاصة بك، تأكد من النقر على خيار "التسجيل" في بداية الجلسة.
التحضير للتدريس باستخدام زووم Zoom
استخدام زووم Zoom بشكل مسبق
اختبر الصوت والفيديو. تأكد من أن الإضاءة تسلط على وجهك وأن الخلفية وسطح المكتب خالية من عوامل التشتيت. تدرب على النظر إلى الكاميرا بدلًا من الشاشة أثناء التقديم. تدرب على مشاركة الشاشة.
راجع أدوات التحكم الخاصة بالمضيف وإعدادات الاجتماع
حدد ما إذا كنت ستضم مضيفين آخرين أو مضيفين مشاركين، وإذا كنت ستقوم بكتم أصوات المشاركين (يوصى بالكتم للمجموعات الكبيرة) أو تسجيل الجلسة للاستخدام لاحقًا. (انظر: أدوات التحكم للمضيف، إدارة المشاركين في الاجتماع، والتسجيل).
وفر الشرائح أو أسئلة المناقشة مسبقًا
اجعلها متاحة على منصات مثل Canvas حتى يتمكن الطلاب من الوصول إليها في حالة تعذر مشاركة الشاشة.
توقع التحديات المحتملة
مثل احتمال أن يواجه الطلاب مشكلات في الاتصال بالإنترنت مما قد يعيقهم عن سماع أو رؤية كل شيء بشكل مثالي.
الخاتمة
يعد استخدام زووم Zoom أداة قوية وفعّالة لتقديم تعليم متميز في بيئات التعليم الإلكتروني المتزامن. من خلال الاستفادة من ميزات متنوعة مثل مشاركة الشاشة، الاستطلاعات، الغرف الفرعية، وأدوات التحكم التفاعلية، يمكن للمدرسين تعزيز تجربة التعلم وتحقيق تفاعل أكبر بين الطلاب. كما أن التحضير المسبق وفهم استراتيجيات التدريس المناسبة يعدان أساسًا لتحقيق أقصى استفادة من هذه التقنية. سواء كنت تقدم محاضرات أو تدير مناقشات جماعية، يظل النجاح في استخدام زووم يعتمد على التفاعل الجيد والتخطيط الدقيق.
