تعد استراتيجية الصف المقلوب Flipped Classroom من الأساليب التي تطبقها العديد من المؤسسات التعليمية في ظل اهتمامها بتطوير الأنظمة الصفية المتبعة، من خلال استخدام وسائل مبتكرة حتى يكون الشرح أقوى وأكثر تفاعلا مما يساعد الطلاب على استيعاب الدروس بشكل أفضل، وبعد استخدام الكثيرين لهذا النظام اتضح أن نتائجه مثمرة بالفعل في مساعدة الطلاب على فهم دروسهم وتذكرها، كما أنه ينمي المهارات لديهم، ومن خلال المقال التالي سيتم التعرف على أهم ما يتعلق بهذه الاستراتيجية.
ما هي استراتيجية الصف المقلوب
في مقتبل الحديث يجب معرفة المقصود بهذه الاستراتيجية الصفية، وفي أبسط تعريف لها فهي عبارة عن أسلوب تعليمي يتم خلاله قلب الأدوار بين الصف الدراسي والمنزل، حيث يقوم المعلم بتزويد الطلاب بالمصادر المختلفة من فيديوهات متعلقة بالدرس كذلك الكتب التعليمية أو الملفات أو المراجع، التي تساعدهم على استيعاب الدرس بشكل كامل، ومن بعدها يأتي دور الطالب في متابعة الشرح وفهمه في المنزل وليس الفصل، وتعرف أيضا بالفصل المعكوس.
أما عن دور الفصل الدراسي في هذه الاستراتيجية فمن خلاله يقوم كل طالب بمناقشة ما استطاع فهمه من الدرس مع بقية زملاء صفه، ويتأكد كل منهم من درجة فهمه بالتطبيق العملي وحل الواجبات التي يطلبها المعلم في الصف بدل عن المنزل.
وبالتأكيد يتم كل ذلك تحت إشراف معلم المادة حتى يتم استغلال الوقت بشكل جيد وتحقيق الاستفادة المرجوة من استراتيجية التعليم المقلوب.
أهداف استراتيجية الصف المقلوب
ومن الجدير بالإشارة إلى أن استخدام استراتيجية التعليم المقلوب للتعليم يهدف لأمور عديدة، ومن أهم أهدافها ما يلي:
- أن يتم تحليل المنهج بشكل تفصيلي، وتحديد أهم الدروس والمفاهيم التي يحتويها.
- الاستفادة من شبكة الإنترنت بطريقة إيجابية، من خلال إعداد المحتوى التعليمي بشكل جذاب وشيق للطلاب.
- تطوير الأنشطة الصفية وتشجيع الطلاب على المشاركة والتفاعل والمناقشة.
- تعزيز أسلوب التعليم الذاتي، مما يساعد كل فرد في الاعتماد على ذاته في فهم دروسه والتطوير من مهاراته.
- إعطاء الفرصة لكل طالب حتى يستطيع معرفة مدى قدرته على الاستيعاب والفهم، من خلال حل الواجبات المتعلقة بالدرس.
- مساعدة المعلم في معرفة مستوى كل طالب، وما يحتاج إليه حتى يطور من نفسه بشكل أكبر.
- معرفة ما يحتاجه الدرس حتى يكون سلس يسهل استيعابه، فيتم تطوير الأساليب التعليمية لكي يصبح أبسط.
أهمية أسلوب الصف المقلوب
لا شك في أن استخدام أسلوب الصف المقلوب يعد ذو أهمية كبيرة من عدة نواحي حيث أنه
يقلل من الوقت اللازم لشرح المادة، مما يجعل هناك متسع من الوقت حتى يكون هناك تفاعل بين المعلم والطلاب.
كما يحفز المشاركة الصفية من خلال النقاشات التي تنشأ بين الطلاب بالإضافة إلى الأنشطة العملية التي ينشئها معلم المادة، ويجعل العملية التعليمية أكثر مرونة من خلال توفير المصادر بشكل إلكتروني فيمكنهم الاطلاع عليها في أي وقت ولا يشترط التقيد بمواعيد الصف.
كذلك يجعل متابعة الدروس وفهمها مسؤولية كل شخص على حدى مما يحفز الطلاب على البحث أكثر وبالتالي تصبح حصيلته المعلوماتية أكثر تنوع.
تعرف على المزيد من استراتيجيات التدريس الحديثة.
مميزات الفصل المعكوس بالصف المقلوب
وتماشيا مع ما سبق يتضح أن الفصل المعكوس أسلوب مثمر للغاية في إدارة التعليم المقلوب، كما أنه يتميز بعدة أمور تشمل كونه:
- يتلاءم مع قدرات مختلف الطلاب، حيث أنه يعطي مرونة لفتح الدرس ومذاكرته في الوقت الذي يناسب كل طالب وبالسرعة التي يقدر عليها.
- يجعل التفاعل الصفي ومشاركة الأفكار أقوى، حيث أن كل طالب سيشعر بالحماس لمناقشة ما فهمه من الدرس مع معلمه وزملائه.
- يساعد على فهم الدروس بكفاءة أعلى، حيث يتحتم على كل طالب بذل مجهود أكبر في البحث والتركيز عما يبذله في الفصل فيساهم ذلك في تعزيز قدرته على الاستيعاب.
- يسمح للأهالي بأخذ نظرة أكثر شمولية وعمق على المناهج التي يدرسها أبناءهم، فيصبح لديهم القدرة على مشاركتهم ومساعدتهم بشكل أفضل.
- يعلم الطالب الاعتمادية على الذات حتى يتزود بأكبر قدر ممكن من المعلومات مما يقلل من حاجته للغير.
مثال على استراتيجية الفصل المقلوب وكيف نطبقها
ومن الناحية العملية يمكنك تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب أو التعليم المعكوس بكل سهولة باتباع الأسلوب اللازم، فعلى سبيل المثال أن كنت مدرس مادة الأحياء في المرحلة المتوسطة وترغب في استخدام أسلوب الفصل المقلوب مع درس الأحياء المائية، فستقوم باتباع ما يلي:
تجهيز المحتوى
كخطوة مبدئية ستقوم بتجهيز كافة المصادر المتعلقة بالدرس والتي ستساعد الطلاب على فهم كل ما يتعلق بالأحياء المائية بشكل سلس.
نشر المصادر وتوزيع المهام
في يوم الدرس ستقوم بتوزيع المصادر التعليمية على الطلاب عبر الإنترنت، كما ستطلب منهم تنفيذ مهمة معينة مثل كتابة مقال عن الأحياء المائية.
التفاعل الصفي
خلال الحصة ستقوم بطرح أهم الأسئلة المتعلقة بدرس الأحياء المائية على الطلاب، كما يمكنك سؤال كل طالب بشكل منفرد عما فهمه من الدرس.
التقييم
بعد أن يعرض عليك كل تلميذ نتائج بحثه عن مقال الأحياء المائية الذي طلبته سيكون لديك القدرة على تحديد مستوى كل طالب من خلال ما توصل إليه من بحث.
الاستخلاص وإعادة التوجيه
ستقوم بتجميع كل ما تم استخلاصه من نقاشات الطلاب وتقوم بربطه بمفاهيم الدرس الأساسية، ثم ستطلب منهم التزود بمصادر إضافية عن الأحياء المائية مما يمكنهم من استخدام مهاراتهم البحثية.
اطلع على 25 مثالا للمعلمين لتطبيق الصف المقلوب في الفصول الدراسية.
دور المعلم في التعليم المقلوب
بالرغم من أن أسلوب الصف المقلوب يعتمد على الشرح الذاتي وفهم الدرس في المنزل إلا أن دور المعلم يكون مهم للغاية، ويتحمل هذا الدور من خلال الاتي:
- فهو من يرشد الطلاب لبداية طريق البحث من خلال تزويدهم بالمصادر اللازمة والتي ستسهل عليهم الدرس.
- كما أنه يقوم بوضع مهام تحفز الطلاب على البحث بشكل أعمق لتنفيذ المهمة المطلوبة، علاوة على ذلك هو من يبدأ حلقة النقاش حول ما توصل إليه كل طالب خلال الفصل الدراسي.
- ولا شك في أن استخدام الأستاذ لكلمات وجمل إيجابية يساهم بشكل كبير في تحفيزهم و شحنهم بطاقة تسمح لهم بتنفيذ العملية على أكمل وجه.
- ومن الجدير بالذكر أن مشاركة الأفكار قد تأخذ منحنى عشوائي إن تمت بين الطلاب وبعضهم البعض فقط، فيأتي دور المعلم حتى تكون العملية منظمة.
- وكما سبق الذكر فأن من أهم الأمور التي تهدف إليها استراتيجية التعليم المقلوب التوصل لمستوى كل طالب ومدى قدرته على الاستيعاب والفهم، وتقع هذه المهمة على عاتق مدرس المادة بكل تأكيد.
- وفي ختام الدرس يتوجب على المعلم جمع كافة الأفكار والنقاشات التي تم ذكرها ثم تلخيصها وعرضها بشكل مبسط حتى تكون الصورة أكثر وضوح للجميع.
تطبيقات التعلم المعكوس PDF
وعلى الصعيد العملي يمكن تطبيق استراتيجية التعليم المقلوب باتباع أساليب عديدة، ومن أهم التطبيقات عليها:
الفصل الدراسي المقلوب التقليدي
وهذا النوع يكون متشابه بعض الشيء مع أسلوب التدريس المتعارف عليه، وخلاله يعطي المعلم الطلاب واجبات منزلية تتمثل في مقاطع فيديو ومصادر مرتبطة بالدرس لقراءتها وفهمها، وخلال الدرس يتناقش الطلاب في ما توصلوا إليه ويكون لدى المعلم وقت يسمح له بعمل مناقشات فردية.
الفصل الدراسي المقلوب الذي يعتمد على المناقشة
يقوم كل طالب باستخدام المصادر المتعلقة بالدرس لفهمه، وفي الصف يعرض كل شخص ما توصل إليه ويشرحه بطريقته الخاصة، ويكون هذا النوع مناسب مع المواد المجردة مثل الفن واللغة والأدب.
قلب دور المعلم
وخلال هذا الأسلوب يكون جمع المصادر معتمد على الطلاب وليس المعلم قبل أن يقوموا بشرحها خلال الدرس، ويكون الأسلوب مناسب للمراحل العليا مثل المرحلة الثانوية والجامعات.
الفصول الافتراضية المقلوبة
يتم تطبيق هذا النظام في بعض المدارس العليا والكليات، على أن يتم الاستغناء عن الصف الدراسي بشكل تام والاعتماد على المنصات التعليمية في شرح ومشاركة الدروس.
معوقات استراتيجية الفصل بالصف المقلوب
بالرغم من كون تطبيق استراتيجية الصف المقلوب فعالة للغاية، إلا أن هناك بعض الأمور التي قد تقف كعائق أمام ذلك، ومن أهمها:
- إهمال بعض الطلاب لمتابعة الدروس عند استخدام أسلوب الفصل المقلوب.
- بعض المتعلمين لا يكون لديهم حاسوب أو جهاز يسمح لهم بالمتابعة.
- عدم رغبة بعض المعلمين في اتباع أساليب حديثة، واعتمادهم فقط على الأساليب التقليدية في الشرح.
- قد يجد الكثير من الطلاب صعوبة في فهم الدروس بمفردهم، وبالرغم من توفر المصادر اللازمة لذلك.
- بعض المصادر قد لا تكون وافية للفهم والاستيعاب بشكل مثالي.
- هناك الكثير من المواد غير قابلة لتنفيذ هذه الاستراتيجية، وتحتاج لشرح مباشر من المعلم للطلاب.
نموذج استراتيجية الصف المقلوب بوربوينت
ومن الضروري معرفة أنه يمكن تطبيق استراتيجية الفصل المقلوب بشكل مثالي، من خلال اتباع النموذج التالي:
المرحلة الأولى الإعداد
- خلال أول مرحلة يتم تحديد المحتوى المناسب لتطبيق الاستراتيجية.
- دراسة وتحليل الفيديوهات التعليمية المستخدمة والتأكد من كونها شاملة لكل محاور الدرس.
- يتم إضافة مهام وأنشطة على الدارسين القيام بها خلال متابعتهم للفيديوهات.
المرحلة الثانية بدء التطبيق
- يبدأ الطلاب في مشاهدة الفيديوهات والمصادر التي يرسلها لهم المعلم وهم في المنزل.
- يركز المتعلمين بشكل جيد في الفيديوهات للحصول على معلومات دقيقة.
- يقومون بكتابة الملاحظات الواردة في الفيديو حتى يسهل تذكرها فيما بعد.
المرحلة الثالثة ما بعد التطبيق
- خلال الفصل الدراسي يناقش المعلم الطلاب من خلال طرح أسئلة متعلقة بالدرس ويشجعهم على عرض ملاحظاتهم وأفكارهم عنه، مما ينمي مهارات التواصل و التحدث لديهم.
- من خلال ملاحظة المعلم لمقدار تفاعل الطلاب، يكون بإمكانه الحكم على مدى فاعلية الاستراتيجية.
- يقوم المعلم بتلخيص كل ما تم ذكره حتى يقدم تغذية راجعة جيدة للطلاب.
عيوب استراتيجية الصف المقلوب
استنادا لما سبق ذكره نجد أن استراتيجية التعليم المقلوب لها العديد من المزايا، ولكن من ناحية أخرى لا يمنع ذلك وجود بعض الثغرات بها، على سبيل المثال:
- أن هذه الطريقة تعتمد بشكل أساسي على الإنترنت، وقد يجد الكثير من الطلاب صعوبة في الاتصال بالشبكة والمتابعة.
- لا يوجد ضمانات أكيدة بأن الطلاب يهتمون بفهم الدروس في المنزل وقد يتكاسل البعض منهم عن ذلك.
- استخدام جهاز إلكتروني كعنصر أساسي في الاستراتيجية، مما يعني تمضية وقت أطول أمام الشاشات وقد يتسبب ذلك في نقص الانتباه والتركيز.
- بالرغم من فعاليتها في الفهم، إلا أنها تكون أقل مساعدة عن التحضير للامتحانات عن الأساليب التقليدية.
تعرف أيضا على قوانين الصف وأهم قواعد ضبط بيئة التعلم، استراتيجية جدول التعلم لتنظيم الدراسة بفاعلية.
خلاصة الحديث عن الصف المقلوب أن هذه الاستراتيجية تكون ذات كفاءة عالية في جعل الأنظمة التعليمية أكثر متعة وفعالية، إلا أنها تحتاج لاتباع خطوات مدروسة حتى يتم تطبيقها بالشكل الذي يحقق الاستفادة المرغوبة.
