استراتيجية جدول التعلم KWL أو كما يطلق عليها جدول التعلم الذاتي، أو جدول التعلم النشط وهي إحدى استراتيجيات التعلم النشط التي تُستخدم بهدف رفع مستوى استرجاع المعلومات عند الطلاب وزيادة فهم المقررات الدراسية، ويتم ذلك من خلال القراءة الشاملة لموضوع معين، ثم استخراج الأفكار التي كونها الطلاب عن الموضوع، وبعد ذلك يتم الاستفسار عن المعلومات التي يحتاجونها لتكوين فكرة كاملة وفهم للموضوع، وبذلك يكون لدى الطالب معرفة كاملة عن موضوع الدراسة بعد تحسين فهمهم من القراءة، وتحسين قدرة الطالب على تذكره للمادة المدروسة، ومن خلال ربط المعلومات التي حصل عليها الطالب من خلال قراءته واكتشافه والمعلومات التي أراد معرفتها وبذلك يكون قد تعلم بخطوات ومراحل منظمة ووفق جدوله الخاص.
ماهي استراتيجية جدول التعلم kwl
هي تقنية تعلمية من استراتيجيات التعلم النشط، يتم استخدامها لتحسين فهم القراءة وتحسين قدرة الطلاب على تذكر المادة المدروسة، وهي تتبع مجموعة من الخطوات والممارسات التي يجب أن يقوم بها المعلم داخل الصف والتي تساعده في تحقيق أهداف الدرس.
وهي تسعى لوضع خطة تفصيلية لتنظيم الدرس والتخطيط له، وترتيب الأنشطة التعليمية بطريقة منهجية ومنظمة، مع التأكيد على تعزيز الفهم، وتسعى لتحقيق جودة التعليم.
تعرف بشكل مفصل على استراتيجيات التدريس الحديثة.
خطوات تنفيذ استراتيجية جدول التعلم KWL
قد يتساءل الكثيرين عن كيف تطبق جدول التعلم وعن خطوات تنفيذ استراتيجية جدول التعلم KWL وسنقدم في السطور القادمة شرحًا وافيًا عن ذلك، حيث تتم الخطوات على مراحل قبل الدرس وخلاله وبعده، حيث يكون جدول التعلم KWL مقسم إلى ثلاثة أعمدة،K) KNOW ) المعرفة المسبقة وماذا أعرف، (W) WANT ماذا أريد أن أعرف، (L) LEARN ماذا تعلمت، يقوم المعلم بإعداد الجدول عن طريق رسم مخطط يدوي أو من الممكن أن يحضره فارغ وجاهز للطباعة من الإنترنت وهي الطريقة الأنسب والأفضل، بداية يجب تحديد موضوع الدرس المراد تطبيق استراتيجية جدول التعلم KWL عليه، وبعدها تكون الخطوات كالتالي:
1- الإجابة عن العمود الأول وهو ماذا أعرف K
يقوم المعلم بتوزيع جدول التعلم الذاتي على الطلاب ويطلب منهم المعلم أن يحددوا معرفتهم ومعلوماتهم السابقة عن موضوع الدرس، أحيانًا يقوم المعلم بتوزيع الطلاب على مجموعات صغيرة للمناقشة فيما بينهم وتبادل المعلومات والإجابة عن السؤال، أو يدون كل طالب معلوماته لوحده حتى لو كانت غير دقيقة فستتم مراجعتها فيما بعد.
بعد انتهاء الطلاب من تدوين معلوماتهم في العمود الأول تتم مراجعة كل المعلومات ويوجه المعلم طلابه ويصحح ويعدل الأخطاء.
2- الإجابة عن العمود الثاني وهو ماذا أريد أن أعرف W
هنا يأتي دور المعلم في سؤال الطلاب عن المعلومات الناقصة لديهم أو المجهولة عن بعض جوانب الموضوع الذي تتم دراسته، ويحدد كل طالب المعلومات التي يجهلها ويريد معرفتها، ويساعدهم المعلم بطرح الأسئلة.
3- الإجابة عن العمود الثالث وهو ماذا تعلمت L
هنا يكون قد انتهى المعلم من شرح الدرس ويحتاج لمعرفة النتائج وتقييم المعلومات التي حصل عليها الطلاب من خلال فهمهم للدرس، وتتم مقارنة المعلومات مع المعلومات التي كانوا يعرفونها أو يحتاجون لمعرفتها عن موضوع الدرس، وتكون هذه المرحلة بمثابة تلخيص للدرس ومعرفة مدى فهمه.
فوائد استخدام استراتيجية جدول التعلم KWL
إن لاستخدام استراتيجة جدول التعلم الذاتي العديد من الفوائد بالنسبة للطلاب والمعلمين وتعتبر أداة فعّالة لتحسين الأداء الأكاديمي وسهلة الاستخدام بالإضافة لذلك فقد أثبتت فعاليتها في التعليم، ومن فوائدها:
- تساهم في تحفيز الطلاب على الاكتشاف والتفكير والبحث في معارفهم السابقة.
- تدعم وتعزز مهارات التخطيط والتنظيم وإدارة الوقت عند الطلاب، وهي مهارة مهمة من المفيد وجودها.
- تُكسب الطلاب مهارة تحديد الأهداف من التعلم والتوقعات لما بعد التعلم.
- تعزز المتابعة الأكاديمية للطلاب من خلال القياس الدقيق لنتائج التعلم، وتطور التحليل المنطقي لكل طالب من خلال ما يتم تدوينه في الجدول من معلومات عن موضوع الدراسة، ومحاولة دعم نقاط الضعف لديه وتجاوزها.
- تقليل الفوضى والعشوائية من خلال التنظيم في إعداد الدروس وتحديد الأهداف، ودراسة وتقييم النتائج، مما يساهم في رفع كفاءة التعلم.
- تحفيز الطالب وجذبه نحو التعلم لأنه يشعر بأنه جزء وشريك في إعداد الدرس وعنصر أساسي ومحوري في تقديم المعلومات، مما يعزز ثقته بنفسه.
- تقلل من جهد المُعلم من خلال مشاركة الطلاب الفعالة، وهي بذلك تزيد من تركيزهم وشد انتباههم.
عيوب استخدام استراتيجية جدول التعلم KWL
على الرغم من الفوائد والمميزات التي يقدمها جدول التعلم النشط ولكن هناك بعض العيوب التي وجب التنويه لها لتداركها ومحاولة تلافيها ويمكن تلخيصها بالتالي:
- تعتمد هذه الاستراتيجية على طرح الأسئلة مما قد يؤدي للمبالغة في طرح الطلاب للأسئلة و قد يؤدي ذلك لإضاعة الوقت على حساب شرح الدرس، وهنا يأتي دور المعلم في خلق التوازن وضبط الأسئلة بحيث لا تؤثر على وقت شرح الأفكار الأساسية في الدرس.
- قد ينفر أو لا يتجاوب بعض الطلاب في البداية مع هذا الأسلوب في التعلم ولكن مع الوقت من الممكن أن يتقبلها وينسجم معها.
- يحتاج هذا النوع من الاستراتيجيات لبعض المهارات والطرق التي يجب أن يتقنها المعلم ليكون التعليم من خلالها فعال ويحقق الهدف منه وفي حال عدم توافرها تفشل العملية التعليمية ومن هذه المهارات العصف الذهني، والمخططات الذهنية.
- البعد عن التنوع حيث يؤدي الاعتماد على الجدول بدقة إلى عدم استخدام أساليب متنوعة ومبتكرة.
ماهو الهدف من استخدام استراتيجية الجدول الذاتي؟
من المهم استخدام استراتيجية الجدول الذاتي، أو ما يعرف بجدول التعلم KWL حيث أثبتت الدراسات أهميته وفعاليته في تحقيق الأهداف التالية:
- تثبيت المعارف والخبرات السابقة، حيث يقوم الطالب في ملء العمود الأول من الجدول المتعلق بمعلوماته السابقة عن موضوع الدرس، فهو بذلك يقوم بمراجعة أفكاره وتركيزها وتنشيط ذاكرته من خلال شرحه لمعلوماته السابقة.
- ومن خلال ملء العمود الثاني يقوم بتحديد أهدافه وتطلعاته عن الجوانب الجديدة من موضوع الدراسة، حيث يبحث عن تساؤلات تثير فضوله، أو معلومات يجهلها ويحتاج لمعرفتها، وهذه المرحلة هي الأساس في التعلم من خلال هذه الاستراتيجية، واكتساب المعارف الجديدة، وفيها يضيف لمعلوماته ويغنيها.
- من أهم أهداف تطبيق هذه الاستراتيجية هي التقييم الذاتي لمستوى المعرفة، حيث يقوم الطالب بتقييم مستوى فهمه وعمق معلوماته، وبذلك يسعى باستمرار لتطوير مهاراته ليتمكن في المرات القادمة من تكوين تصور كامل ومعلومات وافية عن أي موضوع تتم دراسته.
- تساعد في اكتساب معلومات ومعارف جديدة حيث يكون قد كون فكرة شاملة عن الموضوع وتعرف على معلومات كافية وموسعة.
- تعزيز روح التعاون والعمل الجماعي والمشاركة، حيث يتم تقسيم الطلاب لمجموعات في المرحلة الأولى من تنفيذ الاستراتيجية ويقوم الطلاب بالتعاون والتفاعل الجماعي لمحاولة جمع معلومات مسبقة عن موضوع الدرس.
- تنمية مهارات الطلاب كالتواصل بين بعضهم ومع المعلم، وزيادة قدرتهم على الاستيعاب والفهم من خلال مشاركتهم في المناقشة والإجابة عن الأسئلة، وتعزيز القدرة على الاستماع والمناقشة مما ينعكس بشكل إيجابي على تحصيلهم الدراسي.
استراتيجية جدول التعلم pdf جاهزة
ندعوك في النهاية للتعرف على: استراتيجيات التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد، قوانين الصف وأهم قواعد ضبط الفصول الدراسية، استراتيجية الصف المقلوب.
الخاتمة:
وفي خلاصة حديثنا اليوم عن استراتيجية جدول التعلم: أفضل الممارسات لتنظيم الدراسة بفعالية تعرفنا أنها وسيلة وأداة أكاديمية فعالة إذا تم استخدامها بالشكل الصحيح، حيث تعزز وتحفز الطلاب للمشاركة في التعليم، مما يزيد الدافع الذاتي والاهتمام لديهم بالتعلم وتحقيق نتائج جيدة، وتعرفنا فيما سبق على خطوات تنفيذ استراتيجية جدول التعلم KWL، ومزايا وعيوب هذه الاستراتيجية، وذكرنا ماهو الهدف من استخدام استراتيجية الجدول الذاتي.
